提前竣工江苏省政府确定的筹办方针，但还存正；在学校班额过大和特地群体入学机缘不均等少许难点题目和衰弱枢纽。优质训诲资源设立和训诲质地内在程度有待进一步提拔。监测结，果还显示！

　　2014年，江苏省财务训诲参加法定延长和生均拨款尚未统统落实到位、学校班额过大和特地群体入学机缘不均等题目如故。存正在，苏南、苏中、苏北得分判袂为87.1分、81.1分、71.3分，江苏；训诲当代？化设立全省归纳得！分71.6分，比上年。净增7.8分，8个一。级目“标竣工，水平、较上年均、有提拔。同时，“训诲保证、度”和“训诲、绽放度”竣工水平；横跨60%。据剖析，“训诲舒服！度”竣工”水平：横跨80%，“训诲质地度”和“训诲！兼顾度”竣工水平横跨70%，2013年起，江苏，正在天下。率先展！开训诲当代化设立经过的监测与评估。“训诲普及度”和“训诲功劳度”竣工水平横跨90%，从监测目标来看，本报讯（记者 沈大雷）克日，三大区域之间，差异正“正在缩小。本年的监“测结果显；示，江苏省训诲厅宣布了2014年度江苏省训诲当代化设立监测结果！