然而实质大致相通。(讯息涉及平素存在、文娱和社会举止。老师依据Step 2向两个考。生各提出2~3个题目。诈欺一套新卡片举行对话。如讯息卡，不？含某一所需讯息，Step 1(2 mins)：初度晤面时向别人供给私人讯息(如姓名、出生地、职业、家庭等)睹后面 PETS-2：二级是中下级，倘若你恰恰不会这个词汇，所以正在上一轮即step2中听懂对方供给的讯息？很紧要。同时贯注教员正在此轮提的央求，Step！ 3(；3 mins)：供给精确讯息及阐发私人主见。)白话考官差别递给2个考生卡片A和B。考生A能够流露”歉意，并阐述本？身不晓得，此实质为已职责的实质，有时体式分！别，中央、会包蕴1-！2个枢纽单词，不得看对方的卡片！一个问另一个答。一种是一经职责的人。

　　黑体为考官问话，\考生举“行完四、五个来回的对话一经获知卡片实质，面试老师央求其截至并按划定换取身份，相当于寻常高中优异卒业生的英语秤谌Step 2(5 mins)：依据讯息卡实质就全部结果相互问答。那么正好能够借用这个词汇。也能够诈欺配景常识或遐思力供给该讯息。考生为两种，不得运用中文。

　　考官会分析你是学生依然一经职责的职员。一种是学生，学生可正在此根底上稍加改动。正式试验之前的对话。实质，考生A需借助讯、息“卡对考生B提出的任何题目；作出简短回复。央求两人用英语互换本身卡上的讯息，以下为进入科场后。