师范类院校持续走热，愈加受考生、家长欢迎。三位一体中师范类院校情况又是如何台州学院招生网？今天从整体概况与各院校具体数据两方面为大家进行解读。

师范类院校的发展前景怎么样台州学院招生网？为什么要参加师范类院校的三位一体？

①教育是受关注的重要热点，教育事业的发展比较大。

②随着新高考的实行，语文科目的发展也变得更加迅速，在一定程度上有利于促进相关领域就业机会的增加。

③师范类院校人文气息较浓，涉及的课程等有利于学生的人文素养和综合素质的提升，发展相对全面。

④近日，省教育厅、省财政厅印发《浙江省教师教育攀登计划（2019—2022年）》，深化师范专业“三位一体”招生改革，鼓励多种方式考察学生的综合素质和从教潜力，选拔乐教适教的优秀高中毕业生就读师范专业。学前教育和小学教育专业原则上都采用“三位一体”方式招生，鼓励面向中学的师范专业也逐步将“三位一体”招生方式作为主渠道。

一、省内院校师范类普通高考分析

​随着教师待遇和地位的提高，省内院校师范类普通高考分数逐年升高，浙江师范大学的师范类专业最低分是607分，文科试验班（师范）的最低分是641分，理科试验班（师范）的最低分是637分，这个分数，都可以读不错的211高校了，可见大家对师范类专业的热爱了！

十几年前志愿填报的时候，师范类专业和农林牧副专业可以在批次线下降10分投档的。但现在大多省内高校的师范类专业都在第一段线上，省内师范专业的最低分是湖州师范学院的教育学类（中外合作办学），丽水学院的教育学类（少数民族班），也要560分。

所以，打算读师范专业的同学，务必抓住三位一体这条途径，以低分读师范，或者以低分读好的师范！

二、 省内院校师范类三位一体报名条件分析

师范类专业裸考分数那么高，那么三位一体的报名要求是不是也很高。不是的！师范类专业三位一体2018年的报名条件如下表。

从上表以看出，大多师范院校的师范本科的三位一体报名条件都不高，最低的只要A+B=5。所以，只要达到报名条件，又有意向读师范，或者不排斥师范专业的学生，可以积极报考！

三、 省内院校师范类三位一体招生专业分析

省内院校师范类本科普通高考（裸考）招生不到4000人，但2018年省内院校师范类本科的三位一体招生就有1821人。也就是说，省内院校师范类本科的三位一体招生占了近一半！具体如下表。

师范类三位一体，不仅是招生人数多，而且招生的专业，都是热门专业居多，例如小学教育、学前教育。而且，不少高校的小学教育、学前教育的大量招生名额都在三位一体里！

四、 省内院校师范类三位一体招生录取分数分析

普遍存在的情况是，三位一体录取，比裸考录取，要低20-30分。这是一个怎样的概念。26万左右的浙江普通高考考生，在能上师范本科的分数段，同分的人数往往都是1000人左右。也就是多考1分，超过1000人。裸考想要多考20-30分，难度巨大。毫无疑问，三位一体是弯道超车的好机会！

2018年省内开设师范专业的高校的三位一体录取分数如下。

五、 省内院校师范类三位一体考试内容分析

大多高校的三位一体普遍采用面试官提问、无领导小组讨论的面试形式。但有一类高校或者专业例外，这就是师范类专业。所以，如果孩子要报考师范类专业的三位一体，是跟一般的三位一体培训不一样的。

1、浙江师范大学

测试分专业采用面试方式进行，面试主要考核考生专业素养、专业潜质和综合素质。具体各专业测试内容如下台州学院招生网：

2、杭州师范大学

面试主要考核考生专业素养、专业潜质并分专业进行，具体内容如下。

小学教育（师范）：仪态仪表台州学院招生网；教师专业素养；教师才艺展示。

学前教育（师范）：仪态仪表；教师专业素养；教师才艺展示。

特殊教育（师范）：仪态仪表；教师专业素养；教师才艺展示。

在特长展示环节中，考生除钢琴以外的所需用品请自备，也就是说，学校是有钢琴的，其他乐器的话，需要自备。

3、宁波大学

综合测试：通过书面评审的考生须参加学校组织的综合测试。综合测试以面试为主，成绩满分为100分。综合测试结束后，分别按照非师范类、师范类两类的计划数1：5比例，最后一名同分均入围原则，分别确定入围考生名单，考生可通过学校本科招生网查询综合测试成绩。

宁波大学的师范类三位一体测试，跟其他高校的师范类三位一体测试是不一样的，具体如下：

考生进入候考教室，随机抽取面试组和面试号，听取考试说明——到达面试教室外，阅读一段材料——空手进入面试教室，回答专家提问（包括材料题和自由问答题）——面试结束后，进入考后休息室休息——统一离场。

4、温州大学

综合测试：获得综合素质测试资格的考生须参加温州大学组织的综合素质测试，综合测试以面试方式为主，按师范类、非师范类两种报考类别分组进行。综合测试主要考察考生的综合素质和专业潜质，成绩满分为100分。测试结束后，按师范类、非师范类两种报考类别招生计划不多于1：4的比例从高分到低分确定入围考生名单（同分考生一并划入），考生可通过学校“三位一体”报名系统查询综合素质测试成绩。

温州大学师范类三位一体与大多高校的师范类类似。

5、浙江外国语学院

专业综合测试：通过资格审查的考生须参加浙江外国语学院组织的专业综合测试。测试主要以面试的方式进行，内容为：①英语即兴演讲，阿拉伯语或西班牙语模仿；②英汉问答；③仪态仪表仪容。此外，小学教育（英汉双语方向，师范）需进行教师职业情境测试和教师性向书面测试。测试成绩满分合计为100分。

6、湖州师范学院

测试形式：面试

测试内容：教师职业技能和素质，包括仪态仪表、口头表达、书面表达等。

7、浙江海洋大学

综合素质测试采用分专业进行结构化面试，主要考察学生的综合素质和专业潜质。

8、嘉兴学院

通过书面评审的考生须参加我校组织的综合素质测试，成绩满分为100分。采用面试的方式，按测试类别分类进行，考察学生的综合素质、专业素养和专业潜质。

9、绍兴文理学院

教育类：主要测试学生的专业素养和专业潜质。分为“必答题测试”和“自我展示”两个环节，每位考生用时不超过12分钟，其中自我展示不超过5分钟（含准备过程）。

必答题测试主要考察学生的仪态仪表、口头表达、书面表达、思维能力等素质。

自我展示主要考察学生与从事小学或学前教育教师工作岗位相适应的相关才能及综合素养。展示内容及形式由考生自定，面试室只提供黑板、粉笔。表演类展示均不得播放配乐或伴奏。

10、台州学院

综合素质测试具体内容：仪态仪表、口头表达、思维能力、书写展示。

11、丽水学院

面试不分专业，面试内容主要考核考生的综合素质、发展潜质。

12、衢州学院

综合素质测试重点包括学生综合素质、专业素养、专业潜质等，成绩满分为100分。

13、金华职业技术学院

测试内容：主要考核考生的仪表仪态、口头表达、书写展示、思维品质、特长展示等。