在备考教师招聘考试过程中沈阳日语教师学历，总会有小伙伴给课代表留言谈到，报考教师编只针对师范生吗？非师范生是不是没有机会啦？

课代表可以拍着胸脯告诉大家，非师范是可以报考教师编！不但能报考教师编，而且非师范生有很多优势。课代表给你们科普一下！！

非师范与师范的差距

教师编制岗位大多要求专业对口或者相关、相近专业。招聘时，招考单位会优先考虑师范专业的学生。师范生与非师范之间的差距在可以总结如下：

通过3~4年专业的学习，师范生就业方向更加明确，有一定的方向性考试内容：笔试内容教育综合知识为上学所学的专业课，面试内容说课和试讲，在实习的时候会到学校进行临摹，实战！专业能力强，基础扎实（教育知识扎实，实践经验多）优质人才多筛选成本低

看清差距，非师范生有哪些优势呢？

非师范生的优势

备受关注，国家重视：

目前，国家师范类学校较少，所以国家鼓励非师范生到学校任职：彻底敞开大门广招英才，将竞争机制引入教师教育领域！！

知识面扩充广：从专业知识进行对比：

师范生会把大量的课时放在学科知识教学和教育学上，课余活动也会以教学和比课为主。而非师范生们的选择就更多一些，除沈阳日语教师学历了学习本专业的课程，还会去到很多非学校的机构和公司观摩，课余时间也会参加有本专业特色的活动。

然而，国家一直推崇学生全面发展，让学生在学校学到不仅仅是课本上传统知识，更要打开眼界，了解到更多书本以外的知识！所以对于老师而言，教育学专业知识固然是第一位的，可帮助学生们全面发展和眼界拓宽也同样重要。这也正是为什么国家鼓励非师范生进入教师队伍，为教育增加新鲜血液。

更优势胜任校本课程的教学：

近年来随着随之教育的发展，各级各类学校拓展教学资源开设特色校本课程和新课程。

据调查部分学校一般增设了书法、围棋、口琴、人与自然，可爱的家乡，信息技术与应用，日语等新课程。

以课代表同学学校为例，目前已经开设了书法课、口琴课、劳动教育课，据学校的老师说还想开设人工智能相关课程，为学生们开拓眼界。

以上新课程开设师范专业的并不多，因此符合相关专业要求、有知识储备的非师范生考取对应岗位（例如音乐，科学，信息技术等岗位）是很有优势的。

非师范上岸机会多

我们一起来看看非师范生有哪些备考选择！

01

县直属农村教师

近几年国家对乡村教育的重视，需要大量的人才加入到乡村教师的队伍里。随着国家扩大招聘，保留并扶持原有乡村小规模学校，扩充县、中心镇高中和中等职业学校，这意味着未来乡村教师和县、中心镇教师需求会增加。

*图源：21年江西省教师招聘公告*

02

特岗教师，三支一扶（支教）

选择乡村教师等人才紧缺的岗位：特岗教师，三支一扶教师。这些岗位，人才缺口大，门槛较低，给了大量非师范考生的机会！

*图源：21年江西省特岗教师公告*

03

选择不限专业的岗位

教师招聘考试中，不同地区的招聘岗位有不同的要求，非师范生可以选择“不限制专业”的岗位，只要符合岗位条件，就可报名考试！

报考幼儿教师（一般规定学前教育专业或不限制专业）小学教师（班主任岗位一般不限制专业，其他学科要求相似专业）

*图源：21年江苏无锡市惠山区教育系统招聘教师154人公告*

04

考取第二学历

如果非师范小伙伴想要考城区的编制，可以在学习师范类的第二学历（电大，函授，自考等）。不仅国家官宣淡化全日制与非全日制，像沈阳，广西，江苏，江西等地区相应号召，在21年发布的公告，没有限制全日制学历！！

*图源：21年沈阳市招聘教师3404人公告*

归根结底，师范生最大的优势是接受过系统的教育知识，这一点是可以通过后天努力来弥补的。非师范生通过勤奋刻苦努力，照样可以在笔试中赶超师范生。

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