广开-形考-10701中外教育史

1、湖北武备学堂是李鸿章奏设的中国第一所陆军学校。( )

2、抗战时期由国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学三校内迁至昆明合组，形成中自考国法制史试题了历史上著名的“西南联大”。( )

3、南洋公学是由盛宣怀创立的私立中学，是中自考国法制史试题我国近代中学的典范。( )

4、民国初年，根据不同的学科专业，将实业学校分为甲种、乙种两种类型。( )

5、1898年“百日维新”在洋务运动的基础上，对教育进行了进一步的改革，其中“废科举”就是一个明显进步的表现。( )

6、据考古研究，人类最早的学校大约出现在4500年以前的古埃及或巴比伦。( )

7、九品中正制是依察举之制选拔人才的方法，而科举制是依考试选拔人才的方法。( )

8、最早明确表述“中学为体，西学为用”这一概念的是张之洞，他在《劝学篇》中系统阐述了这一思想。( )

9、《壬戌学制》将小学定为6年，不分级，中学6年，分二级。( )

10、同文馆是我国最早的外语学校，首任校长是美国人，同文馆的课程全部为外语类的课程。( )

11、我国近代教育行政体制大体建成于20世纪20年代。( )

12、汉代太学的博士既是教师，又是朝廷的咨政议政官，所以他们的社会地位可与高官并列。( )

13、国子监是明清时期掌管全国教育行政的最高行政机构。( )

14、汉代官学与私学并举的学校系统，奠定了我国封建社会学校教育的基本格局。（ ）

15、“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”是对隋唐时期国家鼓励和教育民众重视教育的生动写照。

16、科举制的创立，是察举制发展的结果，也是中央集权的需要。

17、宋代书院“学田”的主要功能是供学生“勤工俭学”以供养书院及学生自己。( )

18、从欧洲的学校发展来看，贵族教育先于贫民教育;中等学校先于初等学校。( )

19、早在明朝，我国就有将学生学习成绩与教师考核捆绑的做法，如官学学生课业不精、考试成绩不佳，师生要一并受罚，对教师的处罚还有“罚俸”甚至“罢黜”。( )

20、美国的州教育委员会是州的最高教育领导机构，其下再设教育厅，厅长由选举产生。

21、明清时期的国子监具有双重职责，既是全国最高学府，又是中央官学的行政机构。

22、帕克被杜威称为“进步教育之父”，他认为学校存在许多值得改进的地方，提出“要使儿童适应学校”的教育改革原则。( )

23、在19世纪美国的公立学校运动中，联邦政府主要通过赠地的方式来支持各地公立学校的发展。( )

24、近代俄国的国民教育制度始建于18世纪末期。( )

25、北美第一所高等院校，是1636年由英国教士约翰·哈佛创办的哈佛学院。( )

26、20世纪初美国的普通教育职业化为美国的工业发展培养了大批熟练工人从而促进了经济的高速发展，因而得到了美国各界的一致好评和全面支持。( )

27、国家实施并管理普及教育的理念是在宗教改革时期提出来的。( )

28、汉代的私学中有些教师名气很大，吸引很多学生亲自前往他们门下直接接受老师教诲，这些学生被称为“著录弟子”。

29、早在西周时期我国就创立了“察举制”，作为国家最高层次的人才选拔制度。( )

30、汉代提出了“独尊儒术”的文教政策，所谓“儒术”即以孔子为代表的儒学思想体系。

31、世界上最早的医学专科学校出现在我国的魏晋南北朝时期而非汉代。( )

32、世界上最早的医学专科学校出现于我国的魏晋南北朝时期。( )

33、夏山学校的基本宗旨是：学校应该适应儿童而非儿童适应学校。( )

34、荀子所讲的人性探讨的是人类区别与动物的类属性，也就是人类的社会性。孟子所讲的人性探讨的是人先天带来的自然性。

35、夏代在王都设立的最典型的教育场所为“序”，堪称是一种武备学校。

36、“罢黜百家，独尊儒术”是汉代的文教政策，其中的“儒术”就是指孔子的思想。

37、书院发展到明清时期，已经官学化，书院的教学也以应举为目的，少数主张自由讲学的书院，也不得不讲学与应举兼顾了。( )

38、“三舍法”中的“舍”是指宋朝太学中学生必须学习的特定科目。( )

39、明朝规定凡参加科举考试者必须由学校出身，而要取得生员资格，又必须通过“童试”，“老童生”因此而得名。( )

40、孔丘是儒家学派的创始人，他编纂和核定的《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》，成为儒学的基本经典和封建社会学校教育的核心内容。

41、日本明治政府仅用了30年时间就在全国范围内普及了初等义务教育，这在世界教育史上也是一个奇迹。( )

42、孟轲的教育理论基础是“性善论 ”。

43、欧洲近代的“双轨制”是指普通教育与教会教育两种并行的教育制度。( )

44、“天子失官，学在四夷”是春秋时期的历史现实，其结果是打破了“ 学在官府”的局面。

45、裴斯泰洛齐“要素教育论”中所说的“要素”是指学校中开设的各门学科的基础知识和基本技能要求。( )

46、1870年《基佐教育法》的颁布标志着英国国民教育制度的正式确立。( )

47、“导生制”是由学生教学生的办法，所以在导生制学校里，不再需要教师了。( )

48、西周时期所谓的“乡学”就是设在农村中的学校。

49、夸美纽斯认为，近代学校是社会分工产物，其本质是学习的工场、智慧的工场，学习成为一种劳动。( )

50、商代的甲骨文被看成是我国有系统文字的开始，和我们今天使用的汉字一脉相承。

51、墨家的教育目标是培养 “兼士”或“贤士” 。

52、清末维新派所谓的“中体西用”与洋务派有所不同，他们提倡的“西学”不仅仅是西方的科学技术，而且还包括西方的政治制度和民主思想。( )

53、洋务派最早创立的军事学堂，是福建船政学堂。( ) 8-108

54、按1904年《奏定任用教员章程》规定，初级师范毕业生一律可充任高等小学堂的正教员。( )

55、我国高等院校的招生办法，在解放前采取单独招生，解放后实行统一招生。( )

56、西周的学校教育内容主要表现为“六艺”，它们分别是指礼、乐、射、御、书、数六方面知识和技能。

57、孔子所提倡的“爱”是无差别的“爱”，而墨子所提倡的“爱”是有差别的“爱”。

58、在关于人性的认识中，认为人性如素丝，“染于苍则苍，染于黄则黄”的是墨子 ；认为“人性之善也，犹水之就下也”的是孟子 ；认为“人之性恶，其善者伪也”的是 荀子。

59、《中庸》将学习的过程具体概括为博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。五个先后相续的步骤。

60、“不分贵贱种族，人人都可以受教育”，这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为“有教无类”。

广开-形考-10212中国法律史

1、“八议”者如果所犯之罪属于“十恶”的则死罪不得请议。

2、唐律五刑的排列顺序是笞、杖、徒、流、死。

3、《法经》是我国最早的一部粗具体系的封建法典。

4、礼制的主要原则是亲亲、尊尊。

5、“谘议局”是清末“预备立宪”过程中清政府设立的中央咨询机构。

6、所谓“礼法之争”，是指在清末变法修律过程中，以张之洞、劳乃宣为代表的“礼教派”与以修订法律大臣沈家本为代表的“法理派”，围绕《大清民律草案》等新式法典的修订而产生的理论争执。

7、汉朝将孔子的“父子相隐”发展为“亲亲得相首匿”，作为定罪量刑的原则，是指法律允许在一定亲属范围内除犯谋反、大逆以外，均可互相首谋陷匿犯罪生为，而减免刑罚。

8、《北齐律》确立了死、流、徒、鞭、杖五刑，为封建五刑奠定了基础。

9、“八议”有西周的“八辟”演变而来。

10、“八议”之人犯罪，享有减免特权。

11、"重罪十条"首次规定于

12、"春秋决狱"的主要代表人物是

13、中国古代社会中第一部儒家化的法典是

14、在唐朝遇重大案件，常由大理寺卿会同刑部尚书、御史中丞共同审理，叫做

15、战国初期魏国的李悝制定的一部封建法典，叫做

16、封建五刑和“十恶”最早规定于

17、凌迟刑作为法定刑始于

18、夏朝中央监狱的名称是