追寻镶蓝旗官学足迹 宏庙小学校史向前推进156年

欢庆宏庙小学294周年

2021年11月1日 ★ 宏庙小学

今天宏庙小学历代校长，宏庙小学将迎来她的又一个生日。但今年的校庆与以往有别宏庙小学历代校长，将具有更加非凡的意义—— 从这一刻起，宏庙小学的历史起点将从1883年向前推进到1727年。

曾经的“镶蓝旗官学”，正是如今的宏庙小学前身。今天，宏庙小学已经成为西城区乃至北京市优秀的先进校。近300年来，宏庙师生共同书写绚丽历史，打造红色老校记忆。学校始终坚守着“以人为本”教育理念，坚持“三心育人”的办学理念，为学生提供多元广阔的学习平台，培养其爱国心、好奇心、快乐心，让孩子们在和谐、活泼的学习氛围中全面发展。

西城区宏庙小学原校址设于西单北东斜街，1883年迁至西单北西斜街。那么，1883年前的宏庙小学是什么样的建制？宏庙小学到底有多久的历史？最早又可以追溯到什么年代？这些疑问一直藏在校长张宏心中。张宏参加工作后，一直在宏庙小学，从一名教师到校长，他与学校同行宏庙小学历代校长了30多年。

带着溯源校史，继承传统的使命感，宏庙小学成立了一支专门探究校史临时小组，自2020年年初开始，通过多种途径搜集有关学校历史的信息，在档案馆翻阅史料，与老校友取得联系撰写回忆录，查阅史志稿件……今年年初，小组成员在今日头条平台上发现西单商业文化博物馆的一篇文章，文章中关于宏庙的历史，也吸引了老师的注意。

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01

百年芳华 宏庙小学的悠久校史

宏庙小学前身为清朝八旗镶蓝旗官学，其起源可追溯到雍正五年（1727年）。在这一年，清政府正式确立八旗官学制度，镶蓝旗借此契机，将原来的义塾改建为官学，在每旗所属领地分别建官学一所，其中，镶蓝旗官学设立在西单北东斜街。

镶蓝旗官学图 来源 （清）文庆等纂修 郭亚南等校点：《钦定国子监志》 北京：北京古籍出版社 2000 年 第140-155 页

据《光绪顺天府志》记载：光绪九年（1883 年），镶蓝旗官学自西单北东斜街迁出，移建于西斜街。当时学校有房31 间，不仅招收各类学生就读，还逐渐形成规整的办学体系。

八旗官学生的课程是：满文书、汉文书，步射和骑射，蒙古旗人学生兼习蒙古语文。满文书即满语文，同时满学生也要学习由汉文翻译成满文的《四书》《五经》及其他儒家经典；汉文书即《四书》《五经》及诗词歌赋等。另外，骑射也是官学学生必须具备的能力。清朝廷规定十三岁以上者学习步箭（平地上射箭），十六岁以上者学习马箭（马背上射箭）。

1903 年，镶蓝旗官学改名为“宗室觉罗八旗第六高等小学堂”。学堂有9个学级数，18位教员，学生335人，每年经费数为580 两。

“宗室觉罗八旗第六小学”校碑 （注：学校校史馆中，陈列着刻有“宗室觉罗八旗第六小学”字样的校碑）

1914年改为"北京师范附属小学"，此后又数次更名，至1958年更名为“北京市西城区宏庙小学”至今。

教育是社会进步的重要推动力量，在改革开放的新时期，国家高度重视北京教育事业发展。1985年，国家领导人陈云为西城区宏庙小学题写 “北京市宏庙小学”校名，宏庙师生备受鼓舞，继续为新时期的人才培养做出贡献。

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02

育人树德 宏庙小学的“三心育人”观

风雨砥砺，岁月如歌，风物长宜放眼量。百年小学历经起伏，从条件艰苦的小学堂一步步成长为环境幽雅、温润的优秀先进校，依靠的是过硬的教学实力和永远不变的“以人为本”理念。教师们立足于学生学习、成长的起点，眺望学生人生发展的长路，力求将各方面素质培养到位，为孩子们以后的成长奠定坚固基础。

走进宏庙小学本部教学楼，一楼大厅内的“三心育人”四个大字醒目且遒劲。“三心育人”是宏庙小学的办学理念，宏庙小学坚守“百年宏庙、学生优先”的育人传统，着眼于学生的核心素质发展，建立全面的课程体系，各类课程环环相扣，层层递进，引导学生将所见、所学融会贯通。

“三心育人”牌匾 拍摄于宏庙小学本部教学楼一层大厅

据学校教师介绍，“三心育人”的教育理念意为“为学生培养一颗纯洁的爱国心，一颗强烈的好奇心，一颗阳光的快乐心”。

“三心育人”活动展示墙，红色、蓝色、金色对应三种培养目标，拍摄于宏庙小学校史馆

培养孩子的纯洁的爱国心，宏庙小学从三个维度入手。首先引导学生“爱小家”，爱父母爱家庭；随后为“爱学校”，关爱同学，尊重师长，爱护校园环境；最后将孩子们的“爱国心”培养起来，引导学生将祖国时刻铭记在自己的红色中国心中。组织学生一同学习国家历史的活动，参观国家博物馆，了解中国历史和文化，将社会主义核心价值观的学习发展到学生的在校生活中。

培养孩子的蓝色好奇心，宏庙小学将培育学生的好奇心这一观念落实并扎根到每位教师心中，使之成为日常教学的共识。老师们鼓励学生提出质疑，大胆探索，学校组织手工实践，布置文化展板，将新奇的创意融入日常的教学课程中，步步引导孩子们发展动手能力和思维能力，让学习的过程成为孩子们好奇心成长的进程。

培养学生金色的快乐心，宏庙小学致力于让学校成为学生享受生命快乐的乐园，给予他们健康的体魄、阳光的心灵，让他们获得快乐的体验。作为先进校，宏庙小学注重课外体育、艺术、实践活动，定期举办运动会，篮球比赛，合唱、舞蹈表演等培养学生艺术情操和身体素质的活动，让孩子们锻炼出强健的体魄，培养好高尚的艺术观念。

以爱国心、好奇心、快乐心为核心的“三心” 主导文化，铸就了宏庙小学的百年文化育人梦想，延续宏庙小学承载着百年来年的优良传统和厚重积淀，在"可持续发展"办学理念的引领下，营造着"以人为本"的教育环境。

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03

无私奉献 宏庙小学最初的校办企业

值得一提的是，在70年代那样每个学校的经济条件都不是那样富裕的环境下，宏庙小学为学生们尽最大努力研制幻灯片，提供更优质的教学设备，同时也推进了北京市电教事业发展。穷则独善其身，达则兼济天下，宏庙小学不仅仅只专注于本校学生发展，更是在技术发展成熟时，为全国四省的学校提供教材，绘制幻灯片。

1974年，宏庙小学校科技小组以10元为本钱研究出了幻灯片，到1980年，一举成为全国首家规模最大的机械化生产幻灯片的专业厂。

宏庙小学校史馆中保存着幻灯机和部分幻灯片，与其配套的说明上这样写道，“1979年，受中央电化教育馆的委托，我们曾为五年制全国通用小学语文教材编绘、出版过教学幻灯片。1982年，应我市广大教师的要求，我们又为京、津、沪、浙四省市使用的六年制小学部分教材，编绘了幻灯片的画稿，供老师自制幻灯片选用……” 宏庙小学为我国电教事业做出的贡献是值得被铭记的。

幻灯片机及幻灯片小样 拍摄于宏庙小学校史馆

1974年，宏庙小学汤奇禹老师以10元为本钱创建宏庙小学幻灯片厂。到1980年，一举成为全国首家规模最大的机械化生产幻灯片的专业厂。

如今，在宏庙小学校史馆中依然保存着当初的幻灯机和部分幻灯片，与其配套的说明上这样写道，“1979年，受中央电化教育馆的委托，我们曾为五年制全国通用小学语文教材编绘、出版过教学幻灯片。1982年，应我市广大教师的要求，我们又为京、津、沪、浙四省市使用的六年制小学部分教材，编绘了幻灯片的画稿，供老师自制幻灯片选用……

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历经百年的传承和探索，宏庙小学这片培育祖国花朵的花圃已然繁花盛开，她曾被评为“全面育人办有特色学校”、“培养学生最具增值力的品牌学校”、“师生成长最具幸福感的品牌学校”。

郝葆谦老师曾在学校85周年校庆时写下这样一首诗

甘苦八五秋，春蚕不知愁。

披星日继夜，默耕不问酬。

育人乃天职，尽瘁孺子牛。

桃李遍环宇，鞠躬为神州。

百余年间，无数优秀教师和知名校友从这里诞生，他们用汗水和希望培养出一代又一代的新希望，校长和教师秉承着爱学生，爱宏庙的初心，将学校的历史记录下来，慢慢沉淀这所小学丰厚的历史文脉和人文底蕴。

建校一百载辉煌，它永载史册，悠悠一百载，见证了宏庙人的足迹;百年间，宏庙小学历经沧桑，驶出胜利的航向;百年间，她乘风破浪，抒写美丽的华章。校庆在即，宏庙小学回顾历史，立足当下，展望未来，定当以拳拳责任心和使命感将百年芳华再续光辉，为下一代宏庙人铸造新历史，开启新篇章。

· end ·

宏庙小学如今依然在不断追溯自己的校史，力求找到更丰富的资料，供师生学习。

这不仅仅是简单地记录一段学校历史，也是在寻找北京西城记忆的一部分。

有关宏庙小学的百年，您了解多少？

欢迎评论交流，感谢阅读宏庙小学历代校长！