之前在某公众号上面看到一则消息称幼儿园的生活老师需要什么学历吗，“教育部最新通知：以后幼儿园也不要大专生当老师幼儿园的生活老师需要什么学历吗了，最低要求本科学历......”。看完消息幼儿园的生活老师需要什么学历吗我虎躯一震，这不是文章素材又来了么，然后我赶紧查找了相关的教育部网站通知，看完果然不出我所料，该标题有点过于夸大了，或许未来会有这样的要求，但基于目前的情况来看，还不是完全实施这些政策的时候，但不可否认的是，本科学历含以上的待遇之类的肯定会更好。

一 唯学历论？

通知中虽然有说可以适当提高教师招聘学历的标准，前提条件是在有条件的地方可根据实际需要可提高相应的学历标准。

看到这里，有不少人会问，之前要求全日制大专以上学历，好不容易出台一个招聘不得以全日制和非全日制作为限制条件，现在又来要求提高学历标准，这一方面宣传不要唯学历论，一边又做各种学历限制，到底听哪个的？小生不才，斗胆说几句个人的理解，对错与否，还请各位看官多多包涵。

1 教育乃国之根本

很多时候我们或许都会看到这么一句话，教育乃立国之本，强国之基，国家的现代化支撑是创新，而创新就需要人才，人才需要教育来培养，而我国的人才基本上需要靠自己培养，并为自己服务，而不是在国外去借来，或者是靠别的国家培养出来，如果真的是这样，那只能远远被别人抛在后面，你只能看着别人有新的技术，而你只能通过花巨资购买他们淘汰下来的技术。

没有自己的技术，那只能被时代所抛弃，只能落后，而历史告诫我们，落后是会被挨打的，所以我们需要创新，需要有自己的科研人才，需要实现中华民族的伟大复兴，这就需要把教育事业放在优先位置上面，加大教育力度，才能有自己的核心竞争力。

随着高校不断开展扩招，专科学历在很多时候都不具备竞争力，现在没有一个本科学历在手，很多时候都是寸步难行，这也是为什么现在社会上很多人都想要通过学历提升相关渠道来提升自我，提高自身竞争力，在未来才能有更好的出路。放在教育行业也是如此，一般来说，受到的教育程度越高，学校越好，那这个学生的学习能力、探索能力等综合能力方面就越强，而教书育人，也是需要紧跟教育改革的步伐，需要较强的个人综合能力比较能够胜任。

2 何为有条件的地区

通知中指出，有条件的地方可根据当地实际需求，提高学历标准，那什么是有条件的地方呢？首先，这个地方至少需要有相应的考生报考，且相关的待遇也符合相关的考生，那么这些地方就可以优先考虑提高考生的学历条件。那这些地区一般是一些大城市为首，尤其是以北上广深等地区优先开展。

反观，在一些比较偏远的乡村，由于条件有限，很多高校毕业的考生是很难做到回乡任教的，那这个时候，如果一味的要求学历作为首要条件，就需要考虑到相关的报考人员是否足够了。毕竟在很多比较偏远的乡村，其待遇会比较低，且习惯了大学时代大城市的灯红酒绿的生活，让他们回到基本没有夜生活的乡村，还是比较难以接受的。

二 教师扩编

通知指出，要统筹高校毕业生就业和教师招聘，加强教师队伍建设，进一步引导高校毕业生到基层任教，为教育发展提供人才支撑。且要根据实际情况进行补充相应的学科教师，也要加强思想政治、音乐、体育、美术等教师的补充，加大幼教师资的补充力度，推进学前教育的发展。同时要结合高考改革制度，有针对性的补充相应的学科教师。

同时通知也指出，要创新教师招聘方法，积极引导高校毕业生到乡村学校任教，适当放宽国家乡村振兴重点帮扶县的乡村中小学幼儿园招聘条件。同时，招聘本科以上的高校毕业生，也可根据实际情况，降低开考比例，也就是说，本科以上毕业的高校毕业生报考相应岗位，录取上的机会增加了，这也是为什么开头说，本科含以上学历的待遇会更好。

三 提升学历，势在必行

不论是在教育行业，还是其他行业，提升学历，势在必行。现在打开大多数招聘网站，很多招聘岗位都限制本科学历，如果没有相应的学历，即使你能力再强，很多时候，你也没有面试的机会。

很多人会想，我都离开课堂那么久了，还能怎么学呢？办法总是有的，目前提升学历的渠道一般分为两种，一种是全日制的，另一种是非全日制的，因为之前已经写过很多相关的文章，这边就不再一一展开阐述。

全日制毕业文凭

当前在职拿全日制毕业文凭的方式有很多种，例如：百万高职扩招，二元制、双元制等现代学徒制政策，还有部分地区实行的高职分类招考政策等等，具体可以登录当地教育考试院官网进行查看。

非全日制毕业文凭

非全日制毕业文凭就是我们所说的成人教育，一般包含自学考试、成人高考（函授）、网络（远程）教育、开放大学等形式。