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双减落地，各地教培机构压减，能看得出，庙堂是铁了心要把这件事干成。

之前很有傲气的公司，也不得不低头，放弃学科业务，去做学历提升类的。（关于为什么转成这个，以后有机会单独来细说。）

可以说，留给教培人转型、转行的时间，已经在倒计时了。

今天，想去聊聊，教培“生死劫”是怎么来的。

最近看了一些政策类书籍，对政策的导向，有了更深层的认识。

当然，会有说的不完善的地方，还望朋友们在评论区指正，谢谢啦。

能持续发展的大型行业，大多数是享受政府政策，甚至由政府补贴创造出来的。

就拿新能源来说，由于传统能源已经积累了多年的技术和成本优势，新能源在刚进入市场时是没有竞争力的。

这时候只有两个办法跑业务的学历有用吗：

第一是对传统能源征收高额碳税或化石燃料税，增加其成本，为新能源的发展制造空间；第二是直接补贴新能源行业。

一看就知道，第二种方式更合理。直接补贴新能源，加速其技术进步和成本降低，待其市场份额不断扩大、成本逼近传统能源之后，再逐渐降低补贴，同时对传统能源征税，加速其退出。

包括曾经的“东亚经济奇迹”，它的一个重要特点都是，政府帮助本土企业进入复杂度很高的行业，迅速提升其技术能力和国际竞争力。

说这些事，是为了表达，当地政府是愿意助力实业、科技行业的发展，一来能产生巨大的规模效应，出现产业集群。二来能够获得可观的税收，增加地方财政收入。

但是，教培行业在这两点上，无法达到名利双收，大部分的流动资金都被提前消耗了，到最后只能避税、逃税，钻空子。

说白了，对当地的GDP贡献不大，还不停的涨价刺激消费者，很容易被地方割掉。

聪明人的孩子不见得更聪明，“学霸”的孩子也不见得就能成为“学霸”。

即使不考虑后天教育中的不确定性，仅仅是从遗传角度讲，父母一代特别突出的特征也可能在下一代中有所减弱。

这种“均值回归”现象，人力资本很难百分之百地遗传，但房产和存款却可以。

打个比方，若没有遗产税，100万元传给下一代也还是100万元，100平方米的房子传给下一代也还是100平方米。

尤其对“80后”和“90后”来说，财富差距在其父母一代中就扩大了，财产性收入占收入的比重也扩大了。

倘若“拼爹”现象越来越严重的话，社会对不平等的容忍程度便会下降，不安定因素也会增加。

党的十九大报告将主要矛盾改为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。

谈及不公平，就自然想到教育、房地产、医疗三大主力。

后两者不能让它们消失，只需要遏制就行。

但是教育这个模块，偏轻资产，价值的定义不清晰，况且公办学校能够承接到位。

于是，教培的打压，会显得那么义无反顾，堪称“速度第一，完美第二。”

从普众观点来看，教培的两重罪就是：贩卖焦虑和无限涨价。

尤其是费用方面，可以做到没有底线，如果不加以限制，跟“黄赌毒”没啥区别了。

韩国培训班疯狂内卷时，就有个普遍现象：

贫寒家庭的妇女，为了凑齐孩子的补习费，不惜出卖身体。

韩国有几部电影，都是深刻反应这个现实的，十年前跑业务的学历有用吗我们还不以为然。

如果真出现这一天，教育岂不是变成笑话了，完全沦为洗钱的利器。

穷人愈发贫穷，富人越来越富有，那不又回到百年前了？

而且债务危机对穷人和富人的打击高度不对称，也就是说风险往往会集中到承受能力最弱的穷人身上。

举个例子：

法律优先保护债权人的索赔权，而欠债的无论是公司还是个人，即使破产也要清算偿债。以按揭为例，穷人因为收入低，买房借债的负担也重，房价一旦下跌，需要先承担损失，直到承担不起破产了，损失才转到银行及其债主或股东，后者往往是更富的人。

共同富裕，三次分配，就是为了打破阶层固化的壁垒。

《置身事内：中国政府与经济发展》这本书中说：

“并没有什么神秘的经济力量会自动降低收入不平等，「先富带动后富」也不会自然发生，而需要政策的干预。”

教培从一定程度上，加速了消费的升级，风险也不可控，与上层意志有些许背离，自然会成为鞭打的对象。

要解决就业和提高收入，必须依靠服务业的大发展，尤其是在人口密集的城市中。

改革的关键，就是要把更多的资源分配给居民。也就是，遏制其投资冲动，降低其生产性支出，加大民生支出。

若要实现国内大循环，就得提升技术，攻克各类“卡脖子”的关键环节，这当中最核心的要素是“人”。

各地加大教育的民生支出，正是对“人力资本”的投资，而不是让教育资源变稀缺，是要公平公正地选拔出优秀人才，这关系到国家的长期利益。

综上，教培的“生死劫”是怎么来的，也就再清楚不过了，总结起来就是：

直接GDP贡献少了，阶层固化造成的不平等，普通家庭支出变高。

以前教育欠发达时，就放到市场上，群雄逐鹿；

当越玩越没底线，自然就会关闭闸门，重新洗牌，要变成利民之物。

二十年的一个轮回，教培经历生死劫，一夜回到冷静期，“中和”而已了。

全文完。

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作者介绍：

一个有故事，有干货，能讲点儿课的老司机，扎根教育行业十余年。

专注「教育洞察」，「个人成长」，「职场干货」。

愿在寻觅梦想的路上，不忘初心，带着教育情怀，成为更好的自己。