来源护航编队学历要求：中国军网综合 作者：尹广恩、徐腾跃 等 责任编辑：武千妍

前段时间护航编队学历要求，电影《战狼Ⅱ》在全国热映，影片以也门撤侨为背景改编而成。在真实护航编队学历要求的撤侨行动中，海军大连舰艇学院文职人员刘海琦作为护航编队一员，参与见证了此次任务全过程。近年来，许多单位想方设法为文职人员搭建成长进步的平台，大大激发了文职人员群体奉献军营的热情。请关注今日出版的《解放军报》：

压担子、搭台子、给位子，各级精心培育文职人员——

在“大胆用才”中“聚好才”

空军工程大学让有为者有位——

不拘一格选英才

■尹广恩 徐腾跃 解放军报特约记者 陈 卓

8月下旬，独自在东北某军事竞赛现场担负翻译任务的空军工程大学文职人员李雯载誉而归。这几年，她多次“单飞”执行大项任务，屡次受到肯定和表扬。谈及这些经历，李雯笑着说：“没有组织‘搭台’，我们去哪‘唱戏’？”

“军营是座大熔炉，走入的是平凡，走出的是闪亮人生。”初入军营时，由于一时难以适应新环境，外语教研室文职人员寇小丽走了一些弯路。让她没有想到的是，教研室的老前辈主动找她促膝长谈，言语中满是关爱和鼓励。

学校精心安排寇小丽参与调研活动，帮她尽快熟悉情况。在老教授的帮带下，她开始尝试课题研究，之后又到配发新装备的部队“回炉”。一轮下来，“菜鸟”在自己的“新秀赛季”渐入佳境。

随后几年里，寇小丽逐渐成长为学院的优秀教员、优秀党员。去年，她被任命为教研室主任。在这样一个“重磅新闻”的激励下，文职人员的干劲更足了。

“在我们学校，只要护航编队学历要求你想干事、能干事，就一定能干成大事。”前不久，该校理学院党委经过反复研究讨论，将入校仅6年的文职人员郑明发破格提拔为副教授，再次激活了文职人员“一池春水”。

有舞台，就有光芒。近年来，全校近20名文职人员获评高级职称，指控系统技术教研室文职人员刘东洋也是其中之一。凭借多媒体制作特长，护航编队学历要求他穿梭于全军战略战役集训等重大活动现场，多次受到上级表扬，并荣立个人三等功一次。

作为学校的骨干力量，该校防空反导学院作战保障教研室文职人员杨洁始终坚持教学和科研“两腿并行”。“最开始从事科研工作，我属于典型的‘一穷二白’。”杨洁向笔者介绍说，当初为了把她“扶上道”，教研室领导为她详细剖析科研学术前景与研究态势，帮她明确科研方向，手把手指导她申请各类基金项目。渐渐地，杨洁找到了前进的方向，加入了重点科研团队，成为团队主力。

好风凭借力，好马需鞭策。为了锤炼文职人员的工作能力，该校信息与导航学院信息管理中心领导特意将大项任务交到他们手上。全体文职人员齐装上阵，日夜奋战，能力素质得到全面提升。前不久，该院文职人员在全军优秀电教教材评比中喜获丰收，共斩获一等奖8项、二等奖2项、三等奖1项。

海军大连舰艇学院注重在任务一线锻炼文职人员——

淬火加钢强筋骨

■兰坷蒙 马英智

前段时间，电影《战狼Ⅱ》在全国热映，影片以也门撤侨为背景改编而成。在真实的撤侨行动中，海军大连舰艇学院文职人员刘海琦作为护航编队一员，参与见证了此次任务全过程。

“这次非同寻常的经历一直深深地影响着我，让我一刻也不敢忘记肩上的责任。”忆起往事，刘海琦至今心潮澎湃。

海军大连舰艇学院将文职人员作为重要人才力量，纳入学院人才建设总体规划，先后选派40余名文职人员参加远海护航、联合演习等任务，让他们在重大任务一线迅速成长成才。

“在学院各项政策的支持下，我们不断淬火加钢、强筋壮骨。”文职人员崇斯伟深有感触地说。

作为好环境的受益者，崇斯伟自入职以来一路高歌猛进，参与科研项目10多项，先后在核心期刊发表论文10余篇，被表彰为全军先进文职人员，入选学院“名师工程”培养计划。去年9月，在首届全国高等院校英语教师教学基本功大赛上，她凭借过硬实力夺得一等奖，成为大赛中唯一一名获奖的军校教员。

在该院，像崇斯伟一样“茁壮成长”的文职人员还有很多。军体教员陈鹏大学毕业后加入文职人员队伍。作为学院舢舨队教练，他大胆创新训练方法，带领队伍连续三年在横渡渤海海峡舢舨比赛中摘得桂冠。

今年7月，学院推荐入职不满三年的文职人员覃艳艳参加全国高等学校教师图学与机械课程示范教学与创新教学法观摩竞赛，与军地40多所高校、90多名教员同台比拼，最终一举夺魁。

“敢于‘压担子’，善于‘压担子’，才能培养出担当强军重任的人才。”学院领导向笔者介绍，对于文职人员的培养使用，学院党委立足课堂教学，同时不断激发潜能、助力成才。

前不久，拥有计算机编程专长的文职人员刘淑波，如愿参与某新型舰载导弹模拟器设计研制项目。文职人员祁薇被任命为计算机教研室副主任后，正值学院备战全军学历院校基础课程统考。她一边做好日常教学工作，一边协助系领导统筹备考事宜，最终圆满完成各项任务。

“科学的指导思想、开放的成长环境、融洽的内部氛围，让我们在军营如鱼得水，在这样的环境下想不成才都难。”采访结束时，几位文职人员自豪地说。

陆军装甲兵学院为文职人员搭建成长进步的平台——

植根沃土叶正茂

■张杰巍 李庆鑫

“纵然没有戎装，但仿佛看见你执锐披坚；纵然没握钢枪，可笔尖流淌着强军力量……”

9月上旬，陆军装甲兵学院举办表彰大会，这段铿锵有力的颁奖词，是学院对文职人员宋二春的由衷赞美。荣获“全院优秀教师”称号之后，宋二春在朋友圈上“晒荣誉”：“如果没有天上的雨水，海棠花儿不会自己盛开，感谢军营这个大舞台。”

近年来，陆军装甲兵学院党委想方设法为文职人员搭建成长进步的平台，逐步树立了人才优先、创新光荣、成事可敬的鲜明导向，大大激发了文职人员群体奉献军营的热情。

文职人员夏静曾是北京大学一名博士后，来院工作已有7个年头。身为“80后”的她，已经是集副教授、硕士生导师、教学督导专家组成员、多家国内核心期刊审稿人员等头衔于一身的“传奇人物”，先后发表SCI论文5篇，2015年荣立个人三等功。

夏静深有感触地说：“没有学院无微不至的呵护和培养，也就没有我今天的成绩。”前不久，她又成功申请到国家自然科学基金青年科学基金项目，为全院文职人员立起了标杆。

扎根在这片肥沃的“土壤”中，文职人员主动担当，扛起了学院发展的重担。今年上半年，院校改革调整不断深化，学院工作任务十分繁重，三位新晋妈妈苏新明、沈佳和王慧琪主动提前结束产假，为单位分忧解难。

“她们为何如此热爱这个‘大家庭’？”笔者了解到，一直以来，学院着力培养文职人员的归属感和获得感，积极引导他们把爱国家、爱国防、爱岗位三者有机结合起来，将“献身军队教育事业”的师德风范内化于心。

“充分信任和大胆使用就是对人才最大的关爱。”今年上半年，学院党委经过认真研究，破格提拔任用两名文职人员担任教研室领导，多人担任教学组组长、副组长。

数学教研室副主任曹贻鹏上任后，高标准完成了教研室的监考、阅卷等工作，赢得了大家的一致好评；王志敏担任外语教研室副主任后，被推选参加北京协作区英语教学观摩比赛，一举斩获二等奖。

奋战在教学科研一线的文职人员还有很多。刚入职的顾娟和胡红娟第一次辅导学员参加国际数学建模大赛就荣获大奖；文职人员王黎藜主动要求担任英语俱乐部指导老师，成功筹办学院“英语风采大赛之单词竞赛”，有效地激发了学员学习英语的热情。