近年来，随着社会经济八维学校的学历将来国家承不承认的进一步发展，职教已然走进八维学校的学历将来国家承不承认了黄金时代，职教在国家的重视与倡导下不断蓬勃发展，每年都向社会输送着数以万计的高素质技能型人才。

职教的大发展也带来了教育模块的重组与变化，目前我国已经建立起了世界上最大的职教体系，具备大规模培养技术技能人才的能力。日前，国家深改委发布了针对教育行业改革的方针措施，也让职教的吸引力越来越强~

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今天，让小编带大家一起解读近期教育大改革带来的变化，让我们跟随政策脚步，选择职教，确定未来发展基调。

今年5月份，中央深化改革委员会召开了第十九次会议，会议的规格极高，一般是用于国内重大事项的决定与探讨。这次会议专门探讨的一个话题就是：规范校外培训机构，大力扶持职业教育。关于这次会议，国家新华社的通稿内容也写得非常直白：当下教育最突出的问题，就是学生负担太重，特别是校外培训的无序发展。

教育内卷问题一直是学生、家长最头疼的问题，“校内减负、校外增负”已经成为普遍问题。在倡导学生健康成长，综合素质提升的时候，校外培训的火热，却让学生和家长越来越累。随着学生年龄的不断增加，从校外获取知识技能水平的提升，仿佛变成了必不可少的事情。如果只看这次整顿的内容，从办学资格、教师资格、到教授的内容，时间和广告宣传上，都对教育行业整体发展进行了约束与规范。

虽然这次教育行业大变革针对的是培训体系，但影响的是整个行业的远景，尤其对于家长、学生来说，后续的选择也变得更为关键。知识、技能的学习与培训将会更有针对性，而在国家规划中，职教是发展学子多样化的不二选择。

这次中央深改委会议上对教育行业的举措，为什么被称为是教育的大改革呢？

教育的本质是学习，让学生们通过不断学习获得成长，这个功能不管是基础教育还是职教都能胜任。同时教育还有一个重要功能是进行筛选，不管是中考、还是高考，以前学生所经历的大大小小的考试，都只能区分当前学子的成绩差异，却不能发现同学们所具备的专长、特长。而此次中央深改委会议上特别强调了，强化学校作为学习主阵地作用，同时以职教力量帮助学生们拥有更多的选择和成长路径。

中、高考后继续选择基础教育还是职业教育，将从学生特点出发，成绩不再是判别一个学生未来发展的标准。现在火热的人工智能、云计算、物联网、大数据等高新技术的学习将主要由职教负责，职教与传统院校的区别将不再是门槛，而是发展方向不同而已。

教育行业逐渐规范化的培养体系，也在传达教育未来的发展基调，以天赋兴趣为基准，让所有同学都能一技傍身，成为某一个行业中的精英，远比所有人都往一个独木桥上挤，更能促进国家的大发展大繁荣。不断成为更好的自己，而不是过分与其他同学进行比较，这种成长成才方式，是国家倡导和规范的，也正是八维赋予学子的精髓所在。

在教育大改革过程中，不再盲目追求高成绩高学历，真正扎实的专业知识和拿得出手的技术水平，才能在未来的发展中抢占先机，八维在顺应国家政策的过程中，培训了无数高素质技能型人才，帮助所有同学拥抱最精彩的未来。

教育大改革的出炉，目的是为了让同学们收获更公平的学习环境与氛围，然后因材施教，帮助学子找到自己兴趣、天赋所属的人才培养体系。通过职教，不管我们现在的成绩如何，选择合适的专业，找到自己的长处，一样能够成为大能人才！