#奇妙知识季#以下是第二篇作品学历史的能去华为吗，短篇随笔。篇名——《抬杠》小时候，记得堂姑定义我爱抬杠、枱死杠，会为一句话、一个观点、某件事与人争论。长大后，好多了，不顺耳的话能够忍一下不表态，退一步，海阔天空，只要不是重大关切，学历史的能去华为吗你好、我好、大家好，何必呢学历史的能去华为吗？哈哈哈哈哈哈。不知咋了，最近，有一句话一件事，让我不吐不快，憋的慌，我知道，是儿时的‘’陋习‘’像酒一样涌上来了，想抬杠了，学历史的能去华为吗你评评理，这说大了，有关历史还原，说小了，这不是逸文杯搭了个平台，鼓励抬杠嘛。听我说；‘’使我有洛阳二顷田，焉能佩六国相印‘’的意思是，如果当年不是一贫如洗，而是有良田两顷，怎能有我今天身兼六国相印的事。这句话出自于传统京剧《六国封相》讲的是苏秦的故事，苏秦者，洛阳城东太平庄人也。苏秦早年投入鬼谷子名下，学习纵横之术，学成游历多年，撩到而归，随后，刻苦攻读《阴符》游说列国，得到燕文公赏识，出使赵国，提出‘合纵‘’’六国以抗秦国的战略思想，并最终创建合纵联盟，任‘合约长’兼佩六国相印，使秦国十五年不敢出兵函谷关。合纵成功后，苏秦自楚北上，向赵王复命，途经洛阳，车马行李、各路诸侯随行的使者颇多，气派比得上帝王，周显王听到这个消息，感到害怕，便为学历史的能去华为吗他扫清道路，并派人到郊外犒劳，苏秦的家人也匍匐在地，不敢仰视，苏秦感慨万千，说‘同样的一个人，富贵了，人人敬畏，贫贱时，连亲戚都轻视，更不必说一般人了，假使我当初在洛阳有二顷良田，现在又怎能佩戴六国相印呢？‘’于是散发千金，赏赐给亲戚和朋友。到这里，该我提出问题，别说我爱抬杠啊，苏秦的家境是不是没有良田二顷，我的观点是，何止两顷。剧本归剧本，历史归历史，剧本的情节确实很完美，有时候为了完美就剥离了事实，而剧本中虚构的情节及苏秦的感慨是无法用历史真实方法推理的。放眼近代的伟人、名仕，尤其是学富五车的专家、学者，有著作留世的人哪一个在孩提时代家境贫寒，无法上学读书，在志向形成的年龄段，又有几个留恋良田两顷？伟人毛主席的父亲也深知文化的重要，初衷也是希望儿子以后能当家、能理账，不用请管账先生了，苏秦所处的是农耕社会，他的童年和少年应该有一个富裕的家境支撑他的成长，而富裕指的就是有田地，衣食无忧 ，至于他随着文化的积累，眼光的开阔，人格的成熟，励志和刻苦，或者面对别人的冷眼和埋怨遇挫越勇，最终成功，都是可以理解的，即便是第一次去秦国应试失败，他也不会把拥有洛阳两顷田做为志向，所以，上述苏秦的感慨其实是剧本作者闭门造车，根据剧情自己不由自主的感慨。前几天，手机上看到一个视频，相声大师郭德纲讲他励志的故事，引用了苏秦所谓的感慨，说，当初我投姜昆门下被拒，如果当初他收我为徒，我可能现在都在他手下打杂，哪有我的现在。这比喻真经典，只是我想到了一边的事，因为苏秦是我老乡啊，我得了解了解，别说我是抬杠啊，抬杠的解释是两个人无谓的争论，我这无谓吗？还原历史，文章开头那句话不是苏秦说的，再说一遍，谁再说我抬杠，我跟他急！