2月27日元阳学历提升学校哪个好，元阳县举行现代学徒制培养新型职业农民欢送会，52名学员将被送到红河州民族师范学校，开展为期三年元阳学历提升学校哪个好的现代学徒制新型职业农民培养。

欢送会现场

这批学员将采取全日制培养，通过“乡村蓝店”的平台进行招生招工，形成“政府+学校+企业+公司+门店+新型职业农民”的招生即招工的宣传和组织模式，以“工学结合”或“工学交替”的教学组织形式，实现入校即入企业、上课即上班、毕业即就业的培养机制。同时，学校积极探索三天在企业、两天在学校的“3+2”培养模式，即每年1至3个月在学校开展文化基础课教学，其余时间到订单、定向、定岗的企业里开展有偿的生产实操性“师傅带徒弟”教学。

学长们在上课

红河州民族师范非全日制学历教育管理中心主任杨家奇介绍说：“我们红河技术职业学院响应国家职业教育的发展，开办了现代学徒制教育，为地方适龄青年的文化学习、学历提升以及职业技能的培训，提供了一个很好的平台，同时我们也会为到校的学生提供一个良好的学习和训练的环境，配合地方政府的要求，为地方的经济发展做出我们学校应有的贡献。”

课程实验中

“很荣幸参加元阳县人民政府推行的学徒制培养新型农民工（项目），把我们组织到红河州民族师范学校提升学历，这次提升学历的半工半读全免政策，免学费，每个月还有600元的生活补助，加上国家助学金。”学员普忠文高兴地说。

叮咛嘱咐

据悉，元阳县与红河州民族师范学校、红河州职业技术学院等学校进行合作，按照定人定向定学校原则，将厌学和学习成绩差的学生送到学校，推行现代学徒制培养新型模式，实行“校企合作，产教融合”定向培养、订单办学，并签订定向培养就业协议，承诺现代学徒制新型职业农民在企业生产性教学期间每月工资不低于4000元。学员毕业后，将切实解决我县初中、高中毕业生“两后生”未能升学流入社会及农民工就业难等问题，确保现代学徒制培养新型职业农民从低学历到高学历、从无技术到有技术、从低工资到高工资的根本性转变。

领导寄语

元阳县委党校副校长郑周葵说：“元阳县积极响应国家号召，积极开展现代学徒制教育，我们今天教育局组织了这一批有50名学生送到红河州民族师范学校，这批学生到学校之后将接受更好的教育，回来之后将为我们元阳县乡村振兴计划做出更大的贡献。”

记者：刘睿丹 邓娇