听说四川博士学历的人才，今后上中职和上普高的人数会达到1:1？

这样的说法可靠吗？

到底什么时候能够实现这样的比例呢？

中职教育到底现状如何？

今天的【中职百科】为你揭晓

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4月6日，教育部网站公布《教育部办公厅关于做好2021年中等职业学校招生工作的通知》（以下简称通知），对今年中职招生工作进行部署。通知明确，要坚持高中阶段教育职普比（职业教育和普通高中教育比例）大体相当，积极拓宽生源渠道，积极引导学生接受中等职业教育。

据国家统计局公布的2020年国民经济和社会发展统计公报数据，2020年，我国中等职业教育招生人数为644.7万人。不过，对比同年普通高中876.4万的招生人数，离达到“高中阶段教育职普比大体相当”还有一定距离。

改革开放40多年来，我国已建成世界规模最大的职业教育体系——1.13万所职业学校、3088万在校生，职业教育实现历史性跨越。

2011年-2018年，包括普通中专、成人中专、职业高中和技工学校在内的中等职业教育招生人数持续下滑，但这一下滑趋势在2019年得以扭转，招生人数开始呈增长态势。

“十三五”时期，制造业重点领域相关高职专科专业点数增长21%，招生人数增长近50%四川博士学历的人才；养老、托幼、家政等相关专业布点数近2100个，年招生人数达44万人……跟着产业走，科学规划专业布局，我国职业教育产教融合、校企合作正迈向深入。目前，在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上来自职业院校。

近年来，已经有很大部分人群

对职业教育的原有印象有四川博士学历的人才了改观

有更多的学生和家长了解到

中职生升学的九大渠道

有更多的学生通过职业教育实现自己的价值

考上大学、甚至是研究生

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中职升学9大途径

1、对口高考上大学考本科2、高职单招考试优势多3、五年制高职(“3+2")为上大学上保险4、普职融通，二次选择机会5、艺体考试，一技之长敲开大学门6、普通高考7、技能大赛获奖免试入学8、成教、网教和自考。圆梦大学很简单9、留学，走出国门感受海外教育

即将到来的对口高考

是中职生升学的主要途径之一

在2020年

四川省中职学校升学取得十分优异成绩

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成都市工程职业技术学校参加2020年对口高考，一次性本科上线204人；

宜宾市叙州区柳嘉职业技术学校2020年本科上线109人，专科上线1071人；

大竹县职业中学2020年本科上线20人，本专科上线681人（含单招），上线率100％

成都市洞子口职业高级中学2020年四川省对口高考，本科上线率45%，学校升学的专科上线率达到100%。

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据了解，四川省各中职学校

也在通过各种努力

助力学生圆梦大学

开设各类升学班

成都市工程职业技术学校招生办主任康志林告诉四川职教网，学校会根据学生入校的中考分数进行班级的编制，“每一种班制的学习方法也有些不一样，主要是根据学生的具体情况进行因材施教，尽量确保每一位学子都有适合四川博士学历的人才他自己的学习生活。”

而成都市青苏职业中专学校除了开设各类型的高考班以外，还会定期邀请大学老师到校为同学们进行指导。“我们希望尽力去保证每一位孩子的通畅出口，助力四川博士学历的人才他们圆梦大学。”青苏职中副校长晋明杰说。

成都市现代职业技术学校则秉承 “让每一个孩子成为最好的自己”的理念，在升学教育上为学生的多元成才创造了优越的条件，“学生可以通过高职单招、对口高职、3+2联合办学、3+n联合办学等多种升学方式升入大学深造，这几年我校的平均升学率能够达到96.8%。”副校长罗辑说。

当然，积极加强与高校的合作更能够帮助学生更好地考入大学，据四川省志翔职业技术学校招生负责人介绍，“学校就与长沙民政职业技术学院、重庆城市管理职业学院、北京社会管理职业学院等、乐山师范学院等多所高校都达成了人才培养合作方案。”

既要重文化，也要学技能

面对中职教育究竟如何平衡“升学”和“就业”，各中职学校也给出了他们的答案。

成都市礼仪职业中学校长杨建辉在采访中表示，“职业院校和普高院校的教育理念是不同的，礼仪职中做的是不走偏的高质量职业教育，通过升学提升自身能力其实对于就业更有助益。”

来自成都市温江区的报考“火爆户”成都市温江区燎原职业技术学校也有着类似的理念，这里的学生逐渐形成了“知识储备和职业技能并驾齐驱”的特有属性。“中职院校在面对升学和就业这杆天平时，要讲究平衡，关注自身特性，更能协调发展。我们也一直在思考怎么为高职院校培养既具有一定文化素养，又拥有深厚专业技能的高质量生源，唯有两个方面并行，才能相互促进。”副校长杨浪表示。

四川省旅游学校招生办主任邹陆彬表示，不管是就业导向还是升学导向，职业学校都要注重就业技能和文化水平的双向平衡发展，二者的锻炼提升也要并驾齐驱。“其实学校现在人才培养的规格档次越来越高，有的专业（如航空）中职毕业后就业就显得极为困难，行业本身把门槛提高了。帮助学生走进大学，也是为了学生今后能够有更好的就业，更好地立足、服务于社会。”

成都市财贸职业高级中学校长汪建平强调，在顺应中职教育大趋势——为社会企业培养更高学历层次和整体素质人才的同时，无论是就业还是升学，“财贸职高都尊重每一个学生的选择，并为其制定相对应的培养方式。这是我们办学的初心。”

帮助学生做好生涯规划

中职生毕业不管是升学还是就业，其实往往学校更多考虑的是学生的未来发展。中职学校结合时代发展和市场需求，帮助学生做好生涯规划。

成都市蜀兴职业中学校长刘泸生在采访中表示，无论学生更倾向于哪一种出口学校都致力于为每一位学生的未来而努力，他告诉四川职教网，“本着「尽心尽力·创造奇迹」的理念，对于想要考大学的学生，我们除了给予鼓励，也会提供适合于他们的教学。对于更动手能力较强的孩子来说，也会着重锻炼他们的技能水平。有了比较良好的综合素质，不管他（她）未来选择干什么，都能够更好的立足于社会，这是非常重要的。”

作为有着资深行业背景的学校，四川省商务学校在助力学生升学的措施上，也更加注重学生的综合素质的锻炼。谈到上大学深造，副校长陈庆林说：“中职生愿意继续上大学深造，其实是一件非常好的事情。但是同学们一定要结合社会的需要选择适合自己的专业。”他建议同学们，不管是在中职还是在大学，都要兼顾理论和实践，锻炼自己的综合素质。成为一个对社会有用的人。

我省“中职-职教专科（高职）-应用型本科/职教本科-专业硕士”升学途径越发完善，一大批学生正在从中职走向“211”、“985“”。然而在做好学生升学的同时，如何保持职业教育的特色，常年在教学一线的成都市郫都区友爱职业技术学校升学部主任周燕林也提出了他的经验，“文化、技能并重是职业院校的特色。我们不能为考试而考试，最重要的是要加强学生综合素养的提升，让学生的未来有更多可能。”

随着国家对职业教育的重视

中职升学途径越来越开阔

更多家长、学生主动选择

更适合自己的职业教育

起点不同，终点相同

中职生上大学不是梦！

在2019年全国职业院校技能大赛中，四川国际标榜职业技术学院的学生罗青获得了养老服务技能赛项一等奖。当时，她只是刚从中职学校毕业进入高职院校的大一学生。“学习期间，我已有了很好的职业规划。”

像罗青一样靠技能证明自己的职校生还有很多。羌族姑娘曾稚稀在北川羌族自治县七一职业中学毕业后，升学进入成都职业技术学院旅游管理专业，两年后进入一家广告公司实习。2016年，曾稚稀开了自己的文化传媒工作室，微电影《走出羌山的中职生》故事主角“吉娜”原型便是她。

宜宾学院艺术与产业设计学部的老师王洁，是国家第一批风景园林专业博士。高中时代，她毅然选择宜宾市叙州区柳嘉职业技术学校，就读农学专业。后来，她通过职教高考，进入四川农业大学深造，2010年考上硕博连读。

回顾自己的求学、求职历程，王洁对于出身“职业教育”毫不忌讳，“职业教育和其他教育同样重要，成才的方式不在于选择随大流的教育方式，而在于选择适合的教育方式。”

王洁说自己最欣赏职校生的一点便是，他们很早就明白“好工作不是等来的”，得对自身有准确的定位，并且踏踏实实去做。（来源：四川日报报道）