这是很多同学比较关心的问题计算机信息管理的学历经验，尤其是在当前很多学科都需要与计算机相结合来进行创新的大背景下计算机信息管理的学历经验，掌握一定的编程能力还是有一定实际价值的。

作为一名计算机专业的老师计算机信息管理的学历经验，我的组里也有一部分同学来自非计算机专业计算机信息管理的学历经验，包括本科生和研究生。

这些同学在进组后计算机信息管理的学历经验，首先要解决的问题就是如何提升编程能力，这是必须具备的基础技能，只有具备了一定的编程能力，才能参与到一些具体的科研任务中。

为了提升组里同学们的编程能力，我通常会给出一些阶段性的目标要求，通常在初期会划分成三个阶段目标。

第一个阶段是能够实现经典的算法，比如通过编程语言来实现决策树、朴素贝叶斯等，这个过程一方面可以提升编程能力，另一方面也会了解编程与算法、数据之间的关系。

这个阶段的难度并不大，对于很多本科生同学来说，大概在2到3周左右，就能够完成多个经典算法的实现，有的同学甚至能够搭建起一些简单的机器学习应用。

第二个阶段是复现已有的案例。复现案例要结合当前课题组的实际需要，我一般会要求复现一些课题方向相关的一些小案例，也包括一些经典的开源应用，这个过程通常会需要4到6周左右，有的同学会快一些，而有的同学会因为还有其他的任务，所以会稍微慢一些。

第三个阶段是安排一个具体的小任务。课题组里的编程任务是非常多的，有的时候需要完成很多工程实践验证，而这些任务就比较适合初学编程的同学来完成，一方面开发量不大，另一方面目标也非常明确，这会提升学生的参与成就感，从而在后续的科研任务中更加积极。

提升编程能力需要一个过程，更需要有场景和项目作为支撑。

我联合多名导师打造了一个实践平台，平台借助我们的科研资源和产业资源，设立了一系列科研实践方向，包括前后端开发、机器学习、深度学习、强化学习、cv、nlp等，目前也在不断扩大覆盖面，欢迎广大本科生和研究生同学联系我申请参加。

最后，如果有计算机相关的学习和科研等问题，欢迎与我交流。