中考在人生阅历中也算是一次比较重要的考试，其重要性仅次于高考。高考成绩优异的孩子们就可以进入重点高中，为将来参加高考考上重点大学打下坚实的基础。

因为小孩这次是中考复读，更要抓住这难得的机会，争取通过复读能考上重点高中。因此，对于自控力差的学生，个人的看法是不建议让孩子住在学校。

原因是这样的。

对那些参加自考寄宿制了中考的孩子来说，他们还处于青春的发育期，尤其是他们的思想还不够成熟，很容易受到一些消极事物的影响，不利于安心学习。

举例来说：如果孩子选择住宿，首先是无法保证孩子自己适应住学校的生活，其次也很难保证同宿舍的其他学生不会对孩子产生影响。

假设另一个学生不爱学习，每天回到寝室打游戏，在某种程度上，会对同寝室的孩子造成负面影响，从而使自制力较差的孩子融入到玩游戏的圈子中，时间长了很容易上瘾。

在这样的情况下，家长也不能做好对孩子的监管与管理，最终孩子的学习成绩将受到很大的影响，也不能考上重点高中，失去了在中考复读的意义。

对于那些自控力不强的孩子，如果他们不适合住在学校，那该怎么办？

本人建议家长最好去陪孩子一起学习，毕竟中考复读对孩子来说也是第二次中考，尤其重要和关键，中考复读的目的不外乎希望孩子考上重点高中。

这种情况下，就要牺牲孩子父母的时间，父母双方都要好好商量，看看到底两个人有没有足够的时间陪孩子，不管是父母还是孩子，都是可以的。

父母可以选择在离孩子学校近的地方租一套房子给孩子学习，这样，不管是从孩子的生活还是学习上，父母都可以做好很好的照顾和监督孩子，在生活上不愁吃、不愁穿，在学习上有父母的鼓励和支持。

有了这个环境，孩子就不用担心，他就能全身心地投入到学习中去。与此同时，在父母无私奉献和孩子刻苦努力下，在中考复读中，孩子必然会以优异的成绩回报父母。

中考复读生自控力差能否适应住校？重点不在控制自自考寄宿制我的能力差，而在于解决“中考复读生”的心理问题，关键是要恢复自信。高考复读生一般在16岁左右，已经具备了判断是非的能力。即使高中没考上，自尊也受了严重的创伤，正常(非正常)的孩子心里应该多次呐喊，要夺回这个面子。但有可能课程拉得太长，又没有自信，因此处于尴尬的矛盾纠缠之中，既不愿接受被人嘲笑、侮辱，又无法挽回失败。在这个时候孩子需要什么？

多鼓励，孩子们自考寄宿制你一定可以做到。自信是一个人生命中最重要的素质，可以说是学习和工作的基础。高考复读生最需要的就是自信，要帮助孩子分析高考失利的原因，指出孩子潜藏的潜力，复读一年一定能出人头地。不要戳伤，不要施压，这也是考验父母感情，定力的时候。在某种意义上，这也是父母应该受到的惩罚，孩子不好好读书父母应该负主要责任。

多关心点，孩子你是我的骄傲。大多数人眼中的关怀一词，是宠爱，其实吃饱穿暖才是关怀，关注孩子的行为才是关怀，批评教育也一样是关怀。

孩子复读过程中必须掌握幼儿的行为表现，可以多与教师接触，了解幼儿的情况，也可以多陪幼儿交流。不到学校就不再过问，孩子一遇到“讽刺，侮辱”，就会前功尽弃。

制定规则，我们一起遵守。规则可以根据孩子的实际情况制定，比如什么时候起床，什么时候睡觉，什么时候运动，什么时候按时交作业。自我控制的方法不只是针对学生的方法，这是许多知名专家、教授所采用的方法，比如在床头贴上“早”字可以克服睡不着的习惯，“睡”字可以克服熬夜的习惯等等，同时也可以用自我控制加减分的方法，守则加减分，违反减分，自己总结，自学，自我提高。对复读的学生，家长可以每周、一月份对规则执行情况进行一次交流，家长可以将孩子加减分情况，孩子被扣分情况全部展示，让孩子有被尊重的感觉，孩子更愿意与家长交心。

总而言之，孩子的自控能力差其实就是情绪的稳定性差，情绪处于智商最高的位置，如果不及时纠正，就会反复重复“东不成西不就”的情绪，影响孩子的一生。儿童各种不良倾向的产生也不能自圆其说，要从学校、家庭、社会多方面寻找原因，只有这样才能对症下药，因材施教，达到预期目的。

对自控力差的孩子，个人是不推荐孩子住校的，父母双方最好能有一人陪读，这样孩子就能在家长的配合下安心学习。

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