上一期内容给大家讲解的是河南省群众文化的职称评审条件，想必很多人对于这个专业还是比较陌生的，如果我的文章对于少部分由有帮助额话，也是很乐意为大家排忧解按难得。那么这一期内容给大家分享一下体育教练员的职称评审条件。其实每一份职业都存在着无形的竞争，这是你还浑然不知。

适用对象当教练或者体育老师需要什么学历：全省体育系统从事体育训练教学的人员。

职称等级划分：体育教练员中、高级专业技术职务任职资格分别为：一级教练（中级）、高级教练（副高级）。

申报条件

基本条件

1、任现职近五年来年度任期考核均为合格以上。

2、外语水平符合国家和省外语考试有关政策规定。

3、取得相应级别的教练员岗位培训合格证书或经国家级教练研讨班学习。

学历和任职年限分别符合下列要求：

1 、申报一级教练职务任职资格者需具备下列条件之一：

（ 1 ）本专业研究生班毕业或取得第二学士学位，担任二级教练职务 3 年以上当教练或者体育老师需要什么学历；

（ 2 ）本专业本科或专科毕业，担任二级教练职务 4 年以上；

（ 3 ）在优秀运动队训练 8 年以上，曾获得全国最高水平比赛冠军或集体项目获得全国最高水平比赛前 3 名（主力队员）以上运动成绩的优秀运动员，并获得本专业专科以上学历，退役后从事体育教练员工作 1 年以上。

2 、申报高级教练职务任职资格者需具备下列条件之一：

（ 1 ）获得博士学位，担任一级教练职务 2 年以上；

（ 2 ）研究生毕业并取得硕士学位，担任一级教练职务 4 年以上；

（ 3 ）本专业本科或专科毕业，担任一级教练职务 5 年以上。

评审条件

（一）一级教练任职资格评审条件

1 、专业理论知识和工作经历、能力

申报一级教练任职资格的人员，必须同时具备以下条件：

（ 1 ）掌握本专业（项目）基础理论和专业知识，了解相关专业的基础理论、知识和技术。

（ 2 ）了解国内外本专业（项目）现状和发展趋势，并能结合本职工作加以运用。

（ 3 ）熟悉本专业（项目）训练方法、技术标准、比赛规则和现代训练管理办法。

（ 4 ）具有选拔培养和向上一级训练组织输送优秀后备人才并取得较好成绩的能力和经历。

（ 5 ）具有独立解决本专业（项目）训练中较复杂技术、训练方法等问题的能力和经历。

（ 6 ）具有按运动员人才成长规律制定实施训练规划和训练计划的能力和经历。

（ 7 ）具有对运动员训练教学和参加省以上比赛指导工作的能力和经历。

（ 8 ）具有指导和培养二级教练员的能力和经历。

工作业绩

各级各类体校：

单项：由本人训练培养 1 年以上，向上一级训练组织输送 3 名或越级输送 1 名次以上的运动员，所输送的运动员须取得下列成绩之一：

（ l ）在 5 年内获得全国最高水平正式比赛录取名次。

（ 2 ）在 4 年内有 3 能达到一级运动员或有 1 人获运动健将称号。

（ 3 ）独立培养的运动员参加全国青少年最高水平比赛获得 2 人次前 6 名或在省运会上有 2 人次获得冠军，获超过省青少年纪录并经省业务主管部门认可。

集体项目：由本人训练培养 1 年以上，向上一级训练组织输送 4 名或越级输送 2 名次以上运动员，所输送的运动员须取得下列成绩之一：

（ 1 ）在 4 年内有 4 代表省辖市（下同）级队参加省运会以上比赛并取得前 6 名以上成绩。

（ 2 ）在 2 年内有 2 代表省级队参加全国青少年最高水平正式比赛并取得前 8 名。

（ 3 ）在 2 年内有 2 人在省青少年最高水平比赛中，获得 2 此前 3 名。

省级专业运动队；

单项：直接培养训练 1 年以上的运动员或输送后 4 年内取得下列成绩之一：

奥运会项目：

（ l ）获得全国最高水平正式比赛录取名次，或参加全国青年最高水平正式比赛获前 3 名。

（ 2 ）有 1 运动员入选国家队或培养 2 名以上运动健将。

非奥运会项目：

（ 1 ）参加全国空模、海模、跳伞和其他非奥运会项目锦标赛获得冠军或有 2 人次取得前 3 名以上成绩。

（ 2 ）参加全国最高水平棋类正式比赛录取名次或独立培养 1 名为围棋六段选手。

（ 3 ）参加全国武术、散打最高水平正式比赛的有 2 人获得前 3 名。

集体项目：直接培养训练 1 年以上的队或向上一级训练组织输送 3 名次以上的运动员，取得下列成绩之一：

（ 1 ）足、篮、排球队进入甲级队或其他集体项目参加全国最高水平比赛进入前 8 名。

（ 2 ）代表省青年队参加全国青年最高水平比赛获得前 6 名。

（ 3 ）有 1 人入选国家队并参加亚洲、世界三大比赛。

3 、论文论著符合下列条件之一：

（ 1 ）正式出版本专业有价值论（译）著，本人撰写 10000 字以上。

（ 2 ）在省以上公开发行刊物上发表本专业有价值独著的学术论文 1 篇或在省专业学术会上获奖独著论文 1 或宣读有价值学术论文 2 篇（其中 1 篇为独著）。

（二）高级教练任职资格评审条件

l 、专业理论知识和工作经历、能力

申报高级教练任职资格的人员，必须同时具备以下条件：

（ 1 ）系统掌握本专业基础理论和专业知识，了解相关专业的基础理论、知识和技术。

（ 2 ）了解国内外本专业（项目）现状和发展趋势，掌握先进的技、战术训练方法、手段以及科学选材、训练规律，并在工作中加以运用。

（ 3 ）掌握与运用本专业（项目）技术标准、比赛规则和现代训练管理办法。

（ 4 ）具有选拔培养输送优秀后备人才的能力和经历。

（ 5 ）具有对运动员训练教学和参加比赛指导工作的能力和经历。

（ 6 ）具有独立解决本专业（项目）训练教学中较复杂技术问题的能力和经历。

（ 7 ）具有按运动员人才成长规律制定出高水平的实施训练规划和训练计划的能力和经历。

（ 8 ）具有指导和培养一级教练员的能力和经历。

2 、工作业绩

各级各类体校：

单项：所培养的运动员按训练大纲要求 80 ％达到及格标准，其中 20 ％良好并经独立训练培养 1 年以上，向上一级训练组织输送 10 名次以上运动员，取得下列成绩之一：

（ 1 ）输送后 6 年内，有 2 人次代表国家参加亚运会、世界锦标赛、世界杯赛或奥运会。

（ 2 ）县、区体校输送后 7 年内，市级体校输送后 4 年内获得全运会比赛前 3 名。

（ 3 ）县、区体校输送后 6 年内，市级体校输送后 4 年内有 2 人次获得全国最高水平正式比赛前 3 名。

（ 4 ）独立培养的运动员，参加全国最高水平比赛获得录取名次或超全国青少年纪录，并经国家业务主管部门认可。

（ 5 ）直接向省级运动队输送 2 名运动健将。

集体项目：向上一级训练组织输送 12 名运动员并未取得下列成绩之一：

（ 1 ）培训 1 年以上的运动员，县、区体校输送后 8 年内，市级体校输送后 6 年内有 2 代表省级队参加全国足、篮、排球甲级联赛取得前 12 名。

（ 2 ）输送到其他集体项目，县、区体校输送后 6 年内，市级体校输送后 4 年内有 2 参加全国最高水平正式比赛获得前 3 名。

（ 3 ）参加全国青年最高水平比赛获奖 2 次冠军并有 2 人选入选国家队（入选国家青年队）。

省级专业运动队；

独立训练 2 年以上的运动员或运动员输送后 4 年内取得下列成绩之一：

单项奥运会项目：

（ l ）参加奥运会比赛或获得世界锦标赛、世界杯赛前 8 名。

（ 2 ）获得全国最高水平比赛冠军，或亚运会、全运会比赛取得前 3 名次，或超过全国、亚洲纪录，并经国家业务主管部门认可。

（ 3 ）有 2 人次获得亚洲锦标赛、亚洲杯赛冠军。

（ 4 ）参加全国最高水平比赛的有 2 人次取得前 3 名，或有 1 入列当年世界前 15 名或有 2 人次列世界前 25 名。

单项非奥运会项目：

（ 1 ）空模、海模、跳伞和其他非奥运会项目获得世界锦标赛、世界杯赛冠军或全国最高水平比赛 3 人次冠军。

（ 2 ）参加全国最高水平棋类正式比赛获得冠军，或有 3 人次获得前 3 名，或独立培养 1 名为围棋八段选手。

（ 3 ）参加全国最高水平武术、散打比赛的有 2 人次获得冠军，或参加全运会武术、散打比赛的有 3 人次获得前 3 名。

集体项目：

（ 1 ）参加全国足、篮、排球甲级联赛获得前 8 名或全运会前 10 名。

（ 2 ）作为主教练指导足、篮、排球参加全国甲级队比赛 3 次获得前 12 名。其他集体项目参加全国最高水平正式比赛 2 次获得前 3 名，或获得全运会前 5 名。

（ 3 ）作为主教练指导参加全国青年足、篮、排球最高水平正式比赛 2 次获得冠军。

（ 4 ）独立培养、训练的运动队向上级训练组织输送队员输送率达70％以上，并有2人入选国家队（合国家青年队）。

3 、论文论著符合下列条件之一：

（ 1 ）正式出版本专业有学术价值论（译）著，本人撰写在 15000 字以上。

（ 2 ）在国家级专业刊物和省级以上公开发行的刊物上分别发表本专业有学术价值的独著论文各 1 或在省级专业学术会上有 2 篇本专业独著获奖论文（其中 1 篇为一等奖）。

破格评审条件

凡破格评审一级教练、高级教练专业技术职务任职资格人员，除符合上述专业理论水平和业绩能力要求外，评审委员会要组织同行专家对其专业理论知识、工作能力和经历、业绩与成果、论文、论（译）著进行答辩并合格。

（一）破格评审一级教练任职资格者，任现职以来必须在省级以上公开发行的刊物上发表或在省级以上学术会上宣读本专业有价值的独著学术论文 3 篇，同时具备下列条件中的一条：

1 、各级各类体校：

（ 1 ）向省级专业运动队输送 5 名运动员，输送后 5 年内有 1 人在全国最高水平正式比赛获得前 3 名；或在城运会、全国青年最高水平正式比赛获得 2 人次前 3 名；或有 2 以上运动员参加全国足、篮、排球比赛获得前 8 名，其他集体项目获得全国最高水平正式比赛前 3 名。

（ 2 ）独立培养训练的运动员，在省运会上有 3 人次获得冠军或超全国青少年纪录并经国家业务主管部门认可。

（ 3 ）直接向省级专业运动队输送 3 名一级运动员。

2 、省级专业运动队：

（ l ）独立培养训练 2 年以上的运动员，输送后 3 年内获得奥运会、世界锦标赛、世界杯赛、亚运会前 8 名；获得亚洲锦标赛、亚洲杯赛前 3 名；或获得全运会比赛前 6 获得全国最高水平正式比赛前 3 名。

（ 2 ）有 2 以上运动员参加全国足、篮、排球最高水平比赛获得前 8 名次，其他集体项目获得全国最高水平比赛前 3 名。

（二）破格评审高级教练任职资格者，任现职以来必须在国家级专业刊物上发表有学术价值的本专业独著论文 3 篇，同时具备下列条件中的一条：

1 、各级各类体校：

（ 1 ）向省级专业运动队输送 10 名运动员，在 5 年内有 1 获得奥运会、世界锦标赛、世界杯赛录取名次或获得亚运会、全运会冠军；集体项目获得全运会比赛前 3 名（有 2 人参加）。

（ 2 ）直接向省级专业运动队输送 3 名运动健将。

2 、省级专业运动队：

（ 1 ）独立训练 2 年以上的运动员，输送后 5 年内取得奥运会比赛前 3 名。

（ 2 ）独立培养训练的运动员有 2 人次获得亚运会冠军或 1 人获全运会冠军。

（ 3 ）独立培养训练的运动员有 5 人次获得全国最高水平比赛冠军并有 1 人获得全运会前 3 名。

（ 4 ）作为主教练指导足、篮、排球参加全国最高水平正式比赛获得前 3 名次，其他集体项目获得全运会冠军。

　　（ 5 ）非奥运会项目获得世界锦标赛、世界杯赛、亚运会、全运会比赛 2 人次冠军。

本条件中所称教练业绩均指主教练任现职以来的业绩，在确定主教练和助理教练（非主教练）的职务时助理教练的业绩按主教练的 70 ％掌握。

　　三、输送指向上一层次训练组织输送，县、区体校向省级专业运动队输送运动员属越级输送，向市级体校或运动学校输送的运动员必须曾代表县、区参加市级比赛并取得前 3 名成绩的才能算输送；市级体校向省级专业运动队输送的运动员必须曾参加省级比赛并确定为集训待调的队员和中专生才能算输送；在同一层次中运动员调整项目或更换教练人选不算输送，同一教练由下级体校直接带入上一级体校的运动员，不能算作输送；未经省体育局主管部门同意输送到外省市的运动员，不计为输送人数和比赛成绩；无省级专业运动队项目的运动员代表省队参加全国最高水平比赛获得录取名次才能算输送。

　　四、输送时间的界定问题

　　县、区业余训练的教练所培训的运动员进入市级体校，按进入体校训练时间计算；进入省级专业运动队，按省体育局批准的集训日期计算，无省级专业运动队项目按第一次代表省队参加全国最高水平比赛集训时间计算输送时间；进入国家队（集训队）按国家体育总局文件规定的报到时间计算输送时间。

　　五、凡已开展岗位培训项目的教练员申报教练职务时，必须取得相应等级的教练员岗位培训合格证书。由于岗位培训工作发展不平衡，实际培训能力跟不上等因素造成的未参加岗位培训的教练员，经批准可以晋升相应职务。申报高级及高级以下的由省体育局批准，申报国家级教练的由国家体育总局批准，但须在两年内补上岗位培训合格证。对目前尚未开展岗位培训项目的暂不作要求，待国家体育总局正式开展时，按项目培训规划执行。

　　六、全国最高水平比赛是指全运会、全国冠军赛、全国锦标赛、集体项目的全国甲级联赛；全国青少年最高水平比赛是指国家体育总局指定的年度锦标赛。

　　七、非体育专业学历者，通过体育专业主要课程（体育概论、运动训练学、体育管理学、运动生理学、运动心理学等）的进修，可视为符合学历要求。

　　八、集体项目指足球、篮球、排球、垒球、棒球、曲棍球、手球，其他项目皆为单项。