文 | 王胜波

我的在校学业时间，或者说真正意义上的学生经历，其实只有六年。一九六六年我毕业于小学六年级（时称完全小学），正值特殊时期来临，学校不能正常教学，我和同学们无缘参加初中升学的考试，只有辍学务农。因此我的真正学历是完小文化。

然而自1987年12月起，在填写个人档案履历表的“文化程度”一栏，我可以郑重地书写“大专学历”自考之路的艰难了，这是因为我参加国家举办的成人高等教育自学考试毕业了，领到了国家教育部门颁发的大专学历毕业证书。

我自学考试的时间是1984年末至1987年10月，为期三年。那时，社会上还没有流行“混文凭”、“假文凭”、“买文凭”的不正风气。

1984年我在一乡镇农行所任主任，十一月，支行指定我和部分所主任及支行机关的股长共十二人，参加成人高教自学活动。那时自学活动不能个人报名参加，是县主管职工教育部门核定指标名额于各机关部门。支行领导为了提升中层干部素质，加强所社和机关职能部门领导班子建设，而指定我们十二位同志参加自学。

我心中充满高兴激动，心想自己在青春年代无缘走进大学这神圣的象牙塔，现在组织给了学习深造的平台和机会，一定要不负领导希望，圆满完成学习任务，增强做好本职工作的能力。我认识到，自学对于我是一种特殊形式的教育，这里没有正规学堂，每天身处环境即是“教室”，自身即是“老师”，自己将走上要“无师自通”的求知之路，这条路上充满困难与挑战。

我们自学考试的专业是党政干部基础科，共十一门课程，有历史类的《国际共产主义运动史》、《中国近代史》、《中国革命史》，有马克思主义的三个组成部分自考之路的艰难：哲学即《辩证唯物主义和历史唯物主义》、《政治经济学》、《科学社会主义》，有《国际政治和国际关系》、《法学概论》、《国民经济管理概论》、《形式逻辑》、《大学语文》。那天我们每人领到厚厚一摞十一本教材。

自学考试指导委员会每年在春季、秋季安排统考，参考人员可不受限制报考若干门类，每门为百分制，六十分及格该门即可毕业，考试不及格专业在今后考试可以重考，全部自学门类经考试及格即可毕业，领取大学学历的文凭。

我分析了自身的有利条件和不利因素，有利条件方面自考之路的艰难：一是自学专业中没有数、理、化、外语这些凭个人领悟而无法逾越的“拦路虎”。二是自学所涉及的很多内容，符合本人已掌握、理解的知识范畴，经进一步学习探索，有把握弄懂弄通。三是本人有较强的记忆力、理解力，通过在部队和金融部门十几年的学习教育和实践锻炼，有较为坚实的知识、学识基础。存在的不利因素：一是年龄在当时的自学人员中属偏大者。二是自己毕竟只是小学学历，掌握知识面窄、少，比起他人自学要吃力的多。比如，《形式逻辑》是我从未所闻的知识门类，还有法学、哲学、政治经济学这些包含极多抽象概念的知识门类，对我一个低学历者，将是一个不小的挑战。三是本职工作繁忙，学习时间不充裕。

分析利弊使我认识到，有利条件是我未来取得自学成功的有力保障；而不利因素通过发挥主观能动性，经“以勤补拙”的努力，完全能克服化解，从而坚定了自己的信心和决心。当妻子问我：“你连初中校门都没进，要自学考大学，能成吗？”我满怀信心答道：“我一定能使梦想成真！”

为避免“欲速则不达”，我量力而行，为自学确定了“不急于求成，稳扎稳打”的原则，每次只报考两门，以期在半年内集中精力学透学精，争取考试一次性通过；总体规划经三年努力取得毕业成功。

1985年春的首次考试，我报考科目是《国际共产主义运动史》和《国民经济管理概论》，因为进入学习较晚，仅自学三个多月时间，学的不够深透，国际共运史通读两遍教材，择要点做了部分作业题；而经济管理概论仅读一遍教材，做了少量作业题。由于准备不充分，对首场的成功我缺乏底气。

考试那天，让我着实见识了考场的森严。

那天我来到考场，教室门尚未打开，我看到墙角隐秘处，有人在偷偷卷起、藏掖写有密密麻麻小字的狭长纸条，我知道那是用来作弊的小抄。

将近考试，人们才明白任何作弊的企图都是徒劳的。

答卷前，监考人宣读考场纪律若干条，申明对违纪作弊者将取消考试资格予以通报，并责成所在单位给以相应处分，记入个人档案。考场每室约三十名考生，一人一桌，有三名监考人，一人坐于讲台正面观察，一人坐于教室后边从背后监视考生，一人不断走动巡查。他们虎视眈眈，神情威严，令考生望而生畏；另外有位中年妇女进考场两次，她胸前挂着一条狭长的红布条幅，我注意到上面写着“山东省成人高等教育自学考试指导委员会考场总巡视员”字样，她神态庄重，倒背双手，在考场认真巡视。考场的森严庄重气氛，对作弊行为形成高压态势，使企图作弊者不敢轻举妄动。考试后我听参加过高考的人说，自学考试的监场阵势，比起高考有过之而无不及。

再看考生，虽然都在忙于答卷，却是姿态各异：有的胸有成竹镇定自如，有的紧锁眉头面色凝重，有的心神不定左顾右盼，有的目光游离惴惴不安；场上不时传出人们因心情紧张而发出的叹息声。

我第一次经历这样场面，起初有些紧张心慌，后来心情逐渐平静，能全神贯注答题。考前曾有人向我传授，先做容易解答的题，难题留在最后做，我感到这样做会增加心理压力和导致遗漏答题，就没有照做，是按顺序逐一解答试题，实在不会做的题就放弃，后边不再想它。

初考使我了解了试题类型，大体有名词解释、判断对错、单项双项及多项选择题、简答题、论述题，一份试卷基本涵盖了教材的全面内容，只有通读弄懂教材，系统全面地掌握其中知识，才能取得合格考试成绩；我领悟到，在自学求知的路上，无“机巧”可投，无捷径可循。

这次考试，我获成功一门，国际共运史考得67分，而经济管理概论得53分未及格。一门成功使我看到胜利的曙光，坚定了信心；一门受挫使我认识到了不足，决心强化学习力度，深化学习深度，为后来的自学考试打牢基础。

这次考试，我行十二人只有我一门及格，其他人无及格者，此后不久，其中有三人到天津和长春金融管理学院学习深造，其余八人退出了自学考试。虽然只余下我单枪匹马，但我信心没有动摇，义无反顾地走在求知路上。

学习的首要条件是要有时间保证，而在职自学是不能因为学习而耽误荒废本职工作。本人肩负的职责，注定了我必须在本职工作八小时以外找时间学习。为此，我发扬只争朝夕精神，正确处理工学矛盾，争时间，挤时间，利用一切业余时间抓紧学习，保证了学习时间落实。正如鲁迅先生所说，时间就像海绵里的水，只要肯挤，总是有的。

每次考试结束，我都随即转入下一轮的学习；三年自学期间，我改变每日晨练和阅读文艺作品的习惯，妻子为支持我学习而承担了全部家务，我心无旁骛地投入自学中。我每日利用早、午、晚的业余时间认真学习，经常学习到午夜，夏夜的炎热和蚊虫叮咬，冬夜的寒冷（那时家中无暖气），都没有消减我的学习热情。

我以严谨认真态度，学习每门知识，每一门教材我都认真通读四、五遍，再从教材的每个章节中提炼出问答题和名词解释，反复精读背诵，进行模拟作业。法学、哲学、形式逻辑等门类中，有很多抽象概念知识，比较难学不易弄懂，我不回避绕行，找来辅导材料刻苦钻研，直到弄懂弄通，进脑入心。

一次我对一位教学经验丰富的高中教师谈了我的做法，他给予充分肯定，说：“你的做法很对路子，这样做能达到“书越读越薄”的境界，收到厚积薄发效果，考试必能取得好成绩。”

持之以恒的努力得到良好回报，由于知识掌握得充分，后来的每次考试，我都能满怀信心、底气充足地应对，思路顺畅、游刃有余地发挥，当展开考卷，就会打开记忆的闸门，一道道答案清晰地显现眼前，甚至有些试题内容都能清楚记得在教材的哪个部位，解答试卷下笔如有神。后来五次十门功课的考试都是一次成功，取得较好成绩，其中中国革命史等五门得分达到优等，哲学等四门得分为良好（当时主管部门为考生答卷划分标准是，八十分以上为优等，七十五分以上为良好），语文为及格。我实现了三年争取自学毕业成功的设想。

我的大学语文一门虽然仅为及格，但在自学中我对其确实下了一番功夫，不仅通读四遍教材，还借来不同版本的两本辅导书认真研读，辅导书对每篇课文详加解读，读之如听老师在娓娓授课；我还做了大量模拟作业题。我信心十足应考，可看到试卷却有点懵，卷中有约为三十分的试题不在所学教材范围内，一道道要求译为现代文言的古文段落、词句，一个个要求解答的“带点”的字，对我是那么陌生，有的只好靠蒙作答。如解释“不速之客”中的“速”字，这个成语教材中没有，顿时难住我，平时我读推理、谍战小说经常看到此成语，可都是一掠而过，从未求解其意，此时考试用上了，我却不能作答，颇为后悔当初没弄明白，经苦思冥想我把“速”解答为“熟悉”，意为“不速之客”是指不熟悉的客人。试卷中除要求写一篇六百字左右的作文，还要求写一篇小作文（十分题），试题给出的背景条件是，乌鲁木齐某企业一采购员到外地某厂采购原材料，在与供货方签订购销合同时，由于他粗心大意，将乌鲁木齐的“乌”字错写为“鸟”字，结果给企业造成十万元经济损失，试题要求根据此事，给本人在三年级学习的儿子或女儿写一封二百字以内的信（记得要求信中的称谓只能使用“儿子”或“女儿”，如出现姓名试卷判为零分）。答题中我把信写的道理颇为深刻，文意也较深奥，其中告诫“女儿”，要将此事引以为戒，学习、做事不要粗枝大叶，马虎粗心，而要严格谨慎，一丝不苟；信中分析采购员由于粗心书写，一点之差给企业造成重大损失，我用上了“失之毫厘，谬以千里”的成语。考试过后，我即找到教高中语文的退休教师周老师，他是全县闻名的优秀语文教师。我向他讲述了试题和我答卷的情况，求他判断得分结果，老师说：“试卷中出现那么多不在教材范围内的题，目的是测试考生对知识触类旁通、融会贯通的能力，引导人们不要局限于‘读死书’。”他分析道：“你对试题记得较全面，说明你学得认真扎实，领会比较透彻，再根据你答卷情况，及格不成问题。”他又为我纠正一些错误解答，其中解释到“不速之客”中的“速”不是“熟悉”而是“邀请”之意，“不速之客”是指不请自到的客人。他针对我写给女儿的信，分析道：“别看你写的道理深刻，用词深奥，可是并不能得高分，要我说仅能得三分。因为你没按照要求答题，要求是给三年级的小学生写信，一个年仅十岁的孩子，怎么能懂诸如“引以为戒”、“一丝不苟”、“失之毫厘，谬以千里”的道理呢？你写的浅显通俗孩子能懂才对路子。”

过了几天，县人民银行一位参加自学考试的副行长找到我，告诉我他从职教部门获悉，这次语文考试试题难度大，批卷评分又严，全县参考的近三百人只有二十多人及格，说我虽然只得六十五分，却排名第二，他来是向我取经，如何学好语文？我说没有什么诀窍，只有认真刻苦努力，多看书多练习作业。

一九八七年十二月的一天，我到县职工教育办公室领取了自学考试毕业证书。晚上，我看着在灯光映照下熠熠闪光、红红的毕业证书，回顾三年自学路上的艰辛跋涉，终于赢得成功，心中充满激动、幸福，眼睛不觉湿润了。

通过自学考试，使我开阔了思想境界，提高了政治素质，知识水平在“质”和“量”上有了新的飞跃变化，增强了从事本职工作的能力。同时也为本人带来实惠，在我毕业第二年即一九八八年的评定技术职称中，我被上级行做为脱颖而出人才，破格晋升技术职务，由经济员越过助理经济师直接评聘为经济师，成为全行最年轻的具有中级技术职称人员（经济师在当时县级支行中尚属凤毛麟角）；在后来我的行政职务升迁变动中，自学考试成果也发挥了重要作用。

自学考试的经历是我人生之路的一段重要历程，是对我一场不可多得的励志锻炼，她使我体会到，世上没有轻松随意的成功，一个人要实现自己的理想和目标，就得比别人多付出多努力，只要我们坚信自己，心中不气馁不退缩，为着梦想不断地努力奋斗，就一定会有成功的一天；永远没有等来的幸运，成功依靠奋斗取得，胜利伴随汗水而来。

【作者简介】王胜波，山东莱阳市人，1954年生，中国农业发展银行烟台市分行，已退休。酷爱读书，略通古诗词。愿与书为伴，乐享人生。已有多篇文章刊发在《金融文坛》杂志、中国金融作协微信公众号、中国金融作协山东创作中心微信公众号、齐鲁壹点号“海岛寻梦”专栏，其中《潇潇秋雨中，我见到敬爱的周总理》获492.4万人次阅读量。

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